Se encuentran publicados dos nuevos artículos de las investigaciones realizadas por el Dr. Miguel Israel Bennasar García del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña. quien es coordinador del Club de Investigación en Educación Física y Salud GIEDUFIS, espacio orientado al fortalecimiento de capacidades en investigación.
Revista Actividad Física y Ciencias, Vol 18 Num. 1 (2026), el artículo científico Educación física de calidad en Republica Dominicana: retos interculturales y competencias globales para una ciudadania inclusiva. El estudio analizó los desafíos y oportunidades de la Educación Fìsica de Calidad desde un enfoque intercultural, considerando la calidad docente, la inclusión y accesibilidad, las normas culturales y el respaldo gubernamental.
Holopraxis Revista de Ciéncia, Tecnología e innovación, Vol 10 Num. 1 (2026), el artículo científico La praxis pedagógica transformadora en educación fìsica, inspiración vocacional y formación humana integral. Este El artículo de revisión analizó el poder y el alcance de la praxis pedagógica transformadora ejercida por el docente de Educación Física, vinculándola con la inspiración vocacional y la formación humana integral del estudiante.
Las publicaciones reflejan la importancia de promover la investigación aplicada en contextos reales.
Two new articles have been published based on research conducted by Dr. Miguel Israel Bennasar García of the Salomé Ureña Higher Institute of Teacher Training. Dr. Bennasar García coordinates the Physical Education and Health Research Club (GIEDUFIS), an initiative focused on strengthening research capacities.
The article "Quality Physical Education in the Dominican Republic: Intercultural Challenges and Global Competencies for Inclusive Citizenship" was published in the journal Physical Activity and Sciences, Vol. 18, No. 1 (2026). The study analyzed the challenges and opportunities of quality physical education from an intercultural perspective, considering teacher quality, inclusion and accessibility, cultural norms, and government support.
The article "Transformative Pedagogical Practice in Physical Education: Vocational Inspiration and Integral Human Development" was published in Holopraxis Journal of Science, Technology, and Innovation, Vol. 10, No. 1 (2026). This review article analyzed the power and scope of the transformative pedagogical practice exercised by the Physical Education teacher, linking it with vocational inspiration and the integral human formation of the student.
Dois novos artigos foram publicados com base em pesquisas conduzidas pelo Dr. Miguel Israel Bennasar García, do Instituto Superior de Formação de Professores Salomé Ureña. O Dr. Bennasar García coordena o Clube de Pesquisa em Educação Física e Saúde (GIEDUFIS), uma iniciativa voltada para o fortalecimento das capacidades de pesquisa.
O artigo "Educação Física de Qualidade na República Dominicana: Desafios Interculturais e Competências Globais para uma Cidadania Inclusiva" foi publicado na revista Physical Activity and Sciences, Vol. 18, nº 1 (2026). O estudo analisou os desafios e as oportunidades da educação física de qualidade a partir de uma perspectiva intercultural, considerando a qualidade do corpo docente, a inclusão e a acessibilidade, as normas culturais e o apoio governamental.
O artigo "Prática Pedagógica Transformadora em Educação Física: Inspiração Vocacional e Desenvolvimento Humano Integral" foi publicado na revista Holopraxis Journal of Science, Technology, and Innovation, Vol. 10, nº 1 (2026). Este artigo de revisão analisou o poder e o alcance da prática pedagógica transformadora exercida pelo professor de Educação Física, relacionando-a com a inspiração vocacional e a formação humana integral do aluno.
